eguchi toys 江口設計 蒙特梭利用餐學習組

【Q: 為什麼要使用玻璃杯與陶瓷碗？】
我們提供給孩子真實的用具，當他們在使用的時候，孩子才會知道需要怎麼樣小心使用。
如果今天真的打破了，孩子就有機會學習如何處理狀況！

在大環境中，因為追求快速、擔心安全，所以餐具、碗盤選擇方便的材質，
可是這沒有辦法讓他跟真實世界做「連結」。

所以大人教導時使用的語言也很重要，避免跟孩子說：「這個會摔破。」
換個方式說：「這是一個盤子，可以裝食物，要輕輕放，用兩隻手拿。」
讓孩子學會如何正確使用用具，與真實世界「連結」。

【蒙特梭利用餐學習組】
尺寸：24x24x7 cm
重量：500 g
材質：18-8不鏽鋼、陶瓷、棉






蒙特梭利是如何帶領孩子使用餐具的呢？

【Q: 孩子剛開始斷奶時，該如何餵食孩子呢？】
在斷奶階段，可以用小湯匙讓孩子慢慢嘗試奶以外的味道！

剛開始孩子還不會輕易接受用湯匙吃東西，可以嘗試將湯匙放在孩子下嘴唇的位置，
孩子會發覺到不同的感受，自己將嘴巴張開，練習吞以及咀嚼副食品。

食物對孩子來說，是初次體驗的味道，孩子可能會把舌頭頂出來，
但這不代表不喜歡哦！只是因為孩子還不習慣而已。

【Q: 何時可以讓寶貝開始練習自己使用餐具？】
家長餵小朋友副食品時，當孩子的小手主動抓住餐具，
就是讓孩子開始練習使用餐具的時間點！

【Q: 孩子吃完一勺副食品後，不知道如何挖下一口，該怎麼辦？】孩子在練習使用餐具時，大人會給孩子一勺裝滿食物的湯匙，讓孩子慢慢舔完湯匙裡的食物，
當湯匙空了，大人想要拿走湯匙再挖食物時，孩子卻不讓大人搶走湯匙了！

這個時候，可以使用兩支湯匙，一支拿來餵食，一支讓孩子自己用，
當孩子吃完一湯匙的食物時，跟孩子說：「湯匙沒有了，這裡有，交換！」
然後用挖好的湯匙，觸碰孩子沒拿湯匙的小手，孩子就會把湯匙交出來了！

【Q: 叉子太尖銳，擔心孩子會受傷，怎麼辦？】
使用叉子的時機會比湯匙晚一點，孩子大約七八個月的時候，就可以開始練習使用叉子了。

因為孩子在一歲的時候，有太多事情要探索，
吃東西的速度也相對會變快，一歲開始練習，孩子反而有可能會太急躁。

如果擔心孩子被叉子刺到，可以找尖端較鈍的叉子。
小小孩的力道其實很小，當叉子放得比較深，孩子馬上會發現不舒服，把叉子拿出來。

【Q: 讓孩子練習使用小水杯的方法？】
第一次向孩子介紹小水杯時，不要急著往孩子的口腔倒水。

先將小水杯的杯緣碰到孩子的嘴唇，慢慢地傾斜水杯，讓孩子的嘴唇碰到水。

此時孩子會有兩個反應，第一個是將舌頭伸出來，感受『水』是什麼東西，第二個是咬水杯。

吸管杯與就口杯口腔運作的方式完全不一樣，孩子需要慢慢找到吞下去的感覺，
練習何時要把嘴巴關起來，水才不會往外流。

可以先餵孩子喝兩口水，移開杯子，看著孩子眼睛說：「吞。」
再問孩子：「還要喝嗎？」孩子如果示意還要喝，就再重複一次上述動作，
讓孩子一步步練習『吞』的感覺。

【Q: 副食品該如何選擇呢？】
副食品有分BLW以及食物泥。

BLW是指條狀食物、手指食物，孩子可以自由選擇大人餐桌上的食物，
練習啃、咬或是吸吮花椰菜等食物。

食物泥如胡蘿蔔泥，可以把食物用煮或蒸再壓成蔬菜泥。
家長可以根據孩子的需求，去選擇適合的副食品哦！